circolare n. 174 - SCHEDA RILEVAZIONE ADEMPIMENTI PERMESSI EX LEGE 104
| EX LEGE 104 SCHEDA RILEVAZIONE ADEMPIMENTI PERMESSI | Scheda RILEVAZIONE LEGGE L 104 ANNO 2019 |
| Scheda RILEVAZIONE LEGGE L 104 ANNO 2018. |
Circ. 172 NOTA MINISTERO ISTRUZIONE 368 DEL 13 MARZO 2020
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circ. 172 NOTA MINISTERO ISTRUZIONE 368 DEL 13 MARZO 2020– DIDATTICA A DISTANZA |
| m_pi.AOODPPR.REGISTRO UFFICIALE(U).0000368.13-03-2020.pdf | |
| nota USR didattica a distanza M.I..pdf |
“ANDRA’ TUTTO BENE”
“ANDRA’ TUTTO BENE” UN PASSATEMPO PER RASSICURARE BAMBINI E RAGAZZI E SPIEGARE LORO L’IMPORTANZA DI #IORESTOACASA.
Tra le sfide più grandi per i genitori in questo tempo c’è quello di far capire ai bambini e ragazzi cosa sta succedendo. Spiegare loro che tutti insieme dobbiamo mandare via il “VIRUS CON LA CORONA” e per farlo dobbiamo rispettare delle regole, stando il più possibile a casa. Allo stesso tempo, è importante rassicurarli sul fatto che “ANDRA’ TUTTO BENE”.
Attorno a questi pensieri, difficoltà e speranze invitiamo tutti gli alunni a colorare su un cartellone, foglio, lenzuolo un ARCOBALENO con la scritta “ANDRA’ TUTTO BENE”, da fotografare e mandare al rappresentante di classe. Poi tutte le foto pervenute verranno postate sui social dell’Istituto Comprensivo n.1 di Oristano, per dare un messaggio di fiducia e speranza a tutto il Paese.
Vi ringraziamo per la Collaborazione
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Lettera della Dirigente
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Carissimi docenti, personale non docente, alunni, genitori, allo scadere delle due settimane dall’inizio della sospensione delle lezioni, desidero condividere con voi alcune riflessioni. In questo arco temporale si sono susseguiti una serie di avvenimenti, di notizie, di decisioni che hanno incalzato le nostre giornate, creando spesso ansia e preoccupazione, a diversi livelli. Contemporaneamente abbiamo avuto anche modo, in questo difficile momento, di vedere emergere quella parte migliore del Paese che - dai luoghi di cura in primis, ma anche da tutto il mondo del lavoro, dei servizi essenziali e del volontariato - fa arrivare messaggi di coraggio, di solidarietà e di speranza.In particolare per quanto riguarda il mondo dell’istruzione, l’impatto maggiore è stato senz’altro quello dovuto alla sospensione delle attività didattiche (inizialmente fino al 15 marzo, poi fino al 3 aprile) che ha comportato quella “assenza” dai luoghi deputati alla relazione didattica ed educativa, le nostre scuole, ritrovatesi all’improvviso vuote e silenziose, mancanti di coloro che costituiscono il fulcro, lo scopo ultimo del nostro lavoro: i nostri carissimi alunni. In particolare per quanto riguarda il mondo dell’istruzione, l’impatto maggiore è stato senz’altro quello dovuto alla sospensione delle attività didattiche (inizialmente fino al 15 marzo, poi fino al 3 aprile) che ha comportato quella “assenza” dai luoghi deputati alla relazione didattica ed educativa, le nostre scuole, ritrovatesi all’improvviso vuote e silenziose, mancanti di coloro che costituiscono il fulcro, lo scopo ultimo del nostro lavoro: i nostri carissimi alunni. Avere le aule vuote non significa però automaticamente far mancare la presenza di una relazione educativa e affettiva che prescinde dal luogo, che è sempre viva e può anche essere rinforzata nel periodo di lontananza fisica.........continua |
"La relazione che nutre"
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Il nostro Istituto ha aderito al progetto "La relazione che nutre" e avrebbe dovuto ospitare uno degli incontri previsti nelle scuole.
In seguito all'emergenza Covid-19, gli organizzatori hanno optato per tramutare gli incontri in presenza in videoconferenze.
Pensando di fare cosa gradita per genitori, docenti, educatori, si pubblica la locandina dell'iniziativa, anticipando che nel primo appuntamento si tratterà dell'argomento "Educare alla bellezza e alla paura".
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